工程管理綜合課題：探究隨機(jī)問題解決與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)的有效方法——系統(tǒng)仿真、優(yōu)化建模在工程管理中的應(yīng)用研究

專業(yè)：管理學(xué),工程

項(xiàng)目類型：全球華人導(dǎo)師-香港

開始時(shí)間：2024年11月02日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：6周在線小組科研+5周論文指導(dǎo)

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：數(shù)據(jù)分析管理學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理物流學(xué)工程管理供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)管理

地點(diǎn)：無

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)管理學(xué)、工程管理、供應(yīng)鏈管理、仿真建模感興趣的學(xué)生

產(chǎn)出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

項(xiàng)目背景：工程管理是指為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，有效地利用資源，對(duì)工程所進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。對(duì)于工程行業(yè)而言，供應(yīng)鏈管理如何在保障供應(yīng)方面變被動(dòng)為主動(dòng)，在成本控制和現(xiàn)金流管理方面服務(wù)于項(xiàng)目管理和企業(yè)戰(zhàn)略，進(jìn)而構(gòu)建高效的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，是工程團(tuán)隊(duì)面臨的核心問題。解決這些問題，不僅需要公司戰(zhàn)略層面的重視，還要在內(nèi)部業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)、資源整合、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面給予采購工作足夠的實(shí)際支持，完善管理體系，打造具有核心競爭力的供應(yīng)鏈生態(tài)。

項(xiàng)目介紹：本項(xiàng)目將圍繞供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的基本問題和當(dāng)下供應(yīng)鏈相關(guān)的熱門話題展開。從供、需匹配的角度分析供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)，討論供應(yīng)鏈的基本概念。通過分析供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對(duì)供應(yīng)鏈績效的影響，探討供應(yīng)鏈的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)問題。供應(yīng)鏈管理中，決策者們經(jīng)常要面對(duì)多種風(fēng)險(xiǎn)問題（如當(dāng)下的新冠疫情），課程將探討供應(yīng)鏈的各種風(fēng)險(xiǎn)因素及應(yīng)對(duì)方法。供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)是所有管理鏈管理者力求實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但是現(xiàn)實(shí)則是隨處可見的由于供應(yīng)鏈?zhǔn)д{(diào)引致的牛鞭效應(yīng)，課程將探討如何使用各種管理杠桿實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)。

項(xiàng)目大綱：供應(yīng)鏈管理概述：物流管理與物流行業(yè)、供應(yīng)鏈管理概述、供應(yīng)鏈?zhǔn)д{(diào)和牛鞭效應(yīng) 供應(yīng)鏈預(yù)測(cè)方法：預(yù)測(cè)模型、預(yù)測(cè)誤差及控制、決定系數(shù) 供應(yīng)鏈庫存優(yōu)化：EOQ模型、數(shù)量折扣、聯(lián)合庫存管理 供應(yīng)鏈庫存風(fēng)險(xiǎn)管理：安全庫存、報(bào)童模型、系統(tǒng)仿真 供應(yīng)鏈資源分配和調(diào)度：匈牙利法、調(diào)度與排序、生產(chǎn)線平衡 項(xiàng)目答辯與點(diǎn)評(píng)：學(xué)生項(xiàng)目匯報(bào)與答辯；導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)