生物技術(shù)專題：從“細(xì)胞工廠”到CRISPR基因編輯，現(xiàn)代生物技術(shù)指引下的疾病預(yù)防與治療策略探究

專業(yè)：工程,自然科學(xué),公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)

項(xiàng)目類型：國外小組科研

開始時(shí)間：2024年12月14日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

語言：英文

有無剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：醫(yī)藥學(xué)免疫學(xué)生物學(xué)抗擊冠狀病毒分子生物學(xué)生物醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子醫(yī)學(xué)流行病學(xué)生物工程生命科學(xué)生物醫(yī)學(xué)病理學(xué)生物信息學(xué)藥理學(xué)

地點(diǎn)：無

建議選修：多學(xué)科中的倫理學(xué)

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)生物技術(shù)、生物工程、生物工程、細(xì)胞工程、基因工程、蛋白質(zhì)工程、生物醫(yī)學(xué)等專業(yè)或?qū)ο嚓P(guān)專業(yè)感興趣的學(xué)生，學(xué)生需要具備高中生物學(xué)基礎(chǔ)（細(xì)胞、基因、蛋白質(zhì)、微生物）

產(chǎn)出：7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí) 項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請(qǐng)） 結(jié)業(yè)證書 成績(jī)單

項(xiàng)目背景：生物技術(shù)是20世紀(jì)70年代初在分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代工程學(xué)的方法和原理而發(fā)展起來的一門綜合性科學(xué)技術(shù)，以基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物技術(shù)是21世紀(jì)科技創(chuàng)新的前沿,代表了高新技術(shù)發(fā)展的方向。其在醫(yī)療保健、環(huán)保及食品領(lǐng)域的應(yīng)用對(duì)改善人類的醫(yī)療與生存環(huán)境、提高疾病預(yù)防、診斷及治療技術(shù)都產(chǎn)生了深刻的影響。本項(xiàng)目將帶領(lǐng)學(xué)生一起探究生物技術(shù)對(duì)人類健康的重要影響。

項(xiàng)目介紹：本項(xiàng)目旨在深入探討細(xì)胞生物學(xué)、基因?qū)W和生物技術(shù)這三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。課程將從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和生命過程開始，解析細(xì)胞是如何執(zhí)行各種基本生命活動(dòng)的。接著，學(xué)生將深入了解基因?qū)W的基礎(chǔ)，涵蓋基因結(jié)構(gòu)、表達(dá)和調(diào)控機(jī)制，以及遺傳學(xué)的最新發(fā)展。生物技術(shù)是現(xiàn)代生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿，該課程還將引導(dǎo)學(xué)生了解生物技術(shù)的概念、原理和應(yīng)用。通過實(shí)例分析，學(xué)生將了解生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，并探討其在生物醫(yī)學(xué)研究、基因工程和生物制藥等方面的前景。導(dǎo)師會(huì)具體講解SARS-CoV-2疫苗如何起作用，人體免疫系統(tǒng)如何抵御這種病毒。課程后期，學(xué)生需要自選一種疾病，設(shè)計(jì)出針對(duì)某一種蛋白質(zhì)確診/治療這種疾病的方法，并提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
個(gè)性化研究課題參考：自身免疫疾病的靶點(diǎn)與藥物研發(fā)，神經(jīng)退行性疾病的生物治療進(jìn)展，微生物生物技術(shù)

This project aims to explore in depth the three key areas of cell biology, genetics and biotechnology. The course will begin with the structure, function, and life processes of the cell, analyzing how the cell performs various basic life activities. Students will then gain an in-depth understanding of the fundamentals of genetics, covering gene structure, expression and regulatory mechanisms, as well as the latest developments in genetics. Biotechnology is at the forefront of the modern life sciences field and the course will also guide students to understand the concepts, principles and applications of biotechnology. Through case studies, students will learn about the wide range of applications of biotechnology in fields such as medicine, agriculture and industry, and explore its prospects in biomedical research, genetic engineering and biopharmaceuticals. The instructor will explain in detail how the SARS-CoV-2 vaccine works and how the body's immune system fights off the virus. At the end of the course, students need to choose a disease, design a method to diagnose/treat the disease based on a certain protein, and submit a project report to show the results.

Suggested Future Research Fields：Targets and drug development for autoimmune diseases，Advances in biological therapy for neurodegenerative diseases，Microbial Biotechnology

項(xiàng)目大綱：生物技術(shù)概論，生物學(xué)基本構(gòu)件、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的介紹 Introduction to Biotechnology， Introduction to the basic building blocks of biology, DNA, RNA, protein 人體細(xì)胞組成，細(xì)胞如何復(fù)制、制造蛋白質(zhì)、產(chǎn)生能量、進(jìn)行內(nèi)部和外部交流 What are the parts of a human cell? How does a cell function to replicate, to make proteins, to produce energy, to communicate internally and externally? 如何利用生物技術(shù)來操縱細(xì)胞來生產(chǎn)有用的材料 How can we use biotechnology to manipulate cells to produce useful materials? 病毒如何感染和復(fù)制，針對(duì) SARS-CoV-2 的疫苗如何發(fā)揮作用， 免疫系統(tǒng)如何對(duì)抗疾??？How does a virus infect and replicate? How do vaccines against SARS-CoV-2 work? How does the immune system fight the disease? 項(xiàng)目回顧與成果展示 Program review and presentation 論文輔導(dǎo) Project deliverable tutoring