澳洲留學(xué)簽證主要核查哪些內(nèi)容呢?

自從簽證實(shí)施SVP政策以來，簽證的速度快了很多，因?yàn)镾VP政策的實(shí)施，讓移民局對(duì)于申請(qǐng)人的資金方面的審核變松了，因?yàn)檫@一部分的審核轉(zhuǎn)移到學(xué)校和中介的身上。而移民局對(duì)于學(xué)生是否符合GTE(Genuine Temporary Entrants)和GS(Genuine Student)的標(biāo)準(zhǔn)的審核更加嚴(yán)格了。尤其是對(duì)于已經(jīng)工作過的，或者畢業(yè)一段時(shí)間沒有工作的，已婚的，轉(zhuǎn)專業(yè)的，存在倒讀等特殊情況的學(xué)生，一定要寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且做好模擬的電話調(diào)查。讓學(xué)生清楚了解電調(diào)過程中的注意事項(xiàng)。簽證官希望看到的是學(xué)習(xí)計(jì)劃合理，有能力(包括語言能力和資金能力)在澳洲完成學(xué)業(yè)，并對(duì)后回國發(fā)展有幫助的申請(qǐng)。下面是對(duì)GTE和GS的相關(guān)問題的解釋，希望可以幫助大家對(duì)GTE和GS的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)有更明確的認(rèn)識(shí)。

1.何為真實(shí)學(xué)生?

所謂Genuine Student(真實(shí)的學(xué)生)是指那些有意向在澳大利亞獲得一個(gè)學(xué)術(shù)資格的申請(qǐng)人，且他們的語言，教育背景以及材料都具備獲得這個(gè)學(xué)術(shù)資格的條件。在當(dāng)前的簽證要求下，對(duì)于真實(shí)的學(xué)生這個(gè)概念，簽證官需要考慮到的因素包括：申請(qǐng)人的語言能力，資金能力，之前的學(xué)術(shù)背景，年齡，以及他們未來遵守簽證條款的可能性。

2.GTE審核是如何操作的?

為了獲得學(xué)生簽證，每一個(gè)申請(qǐng)人都必須滿足移民局所提出的條件：他們真實(shí)的意圖就是在澳大利亞短期停留。移民局在GTE審核環(huán)節(jié)有可能考慮的到部分因素包括：申請(qǐng)人原住國的條件;申請(qǐng)人在澳大利亞潛在的條件;請(qǐng)人的移民歷史;課程對(duì)于申請(qǐng)人未來的價(jià)值;其他有關(guān)可能導(dǎo)致申請(qǐng)人短期在澳洲停留的因素。

3.GTE審核環(huán)節(jié)中可能考慮到的部分因素

如果原住國也有同樣的課程開設(shè)，申請(qǐng)人需要提供一個(gè)很好的理由來解釋為什么不選擇在原住國就讀?申請(qǐng)人與原住國之間的聯(lián)系緊密程度，比如家庭，社會(huì)以及雇傭關(guān)系等，以及他們是否具有一個(gè)充分的返回原住國的理由。申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)條件將會(huì)是關(guān)于是否歸國的一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。這也包括申請(qǐng)人在澳洲和原住國內(nèi)的親屬。利用學(xué)生簽證項(xiàng)目來掩飾移民的意圖，利用學(xué)生簽證獲得不間斷的居住權(quán)利。申請(qǐng)人學(xué)習(xí)的課程是否與其之前的學(xué)術(shù)背景具有連續(xù)性，是否學(xué)習(xí)課程有助于增加申請(qǐng)人在原住國的就業(yè)可能。

4.我的計(jì)劃是在澳洲留學(xué)后通過技術(shù)移民渠道申請(qǐng)移民，GTE審核是否會(huì)因?yàn)檫@個(gè)意圖而拒絕給予學(xué)生簽證?

GTE審核并不排斥那些期望通過澳洲學(xué)習(xí)，提升個(gè)人技能并獲得永居身份的學(xué)生。很多的學(xué)生在完成他們學(xué)習(xí)之后，都有申請(qǐng)永久居民的想法，但是這和學(xué)生簽證是完全不同的程序，而且也沒有任何保障說，在完成學(xué)習(xí)之后學(xué)生一定能夠獲得移民身份。同時(shí)，學(xué)生也不能夠把留學(xué)澳洲作為獲得澳洲移民身份的選擇，因?yàn)榧夹g(shù)移民項(xiàng)目將會(huì)持續(xù)發(fā)生變化以適應(yīng)澳洲經(jīng)濟(jì)的需求。

針對(duì)移民局的要求，我們要幫學(xué)生做出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給學(xué)生做電話調(diào)查的輔導(dǎo)，包括電調(diào)時(shí)可能會(huì)問到的問題，回答問題的態(tài)度，語氣等等。根據(jù)之前被調(diào)查過的學(xué)生，我們總結(jié)出一些經(jīng)常會(huì)問到的電調(diào)問題。

學(xué)生就讀的學(xué)校，專業(yè)，工作背景，工作職責(zé)，工作內(nèi)容，工作單位的業(yè)務(wù)，人員安排，收入情況等等學(xué)生要申請(qǐng)的學(xué)校的中英文名字，地理位置，學(xué)校概況，所申請(qǐng)專業(yè)中英文名稱，該專業(yè)主要教授什么課程，學(xué)生對(duì)該課程有何了解，課程的培養(yǎng)方向，學(xué)完之后的就業(yè)方向，選擇改學(xué)校和該專業(yè)的原因，學(xué)生國內(nèi)就讀的專業(yè)跟所學(xué)專業(yè)是否相關(guān);如不一致，換專業(yè)的原因等等。

學(xué)生為什么不在國內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)生學(xué)完之后有什么打算，所學(xué)課程對(duì)于學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。學(xué)生留學(xué)費(fèi)用的主要來源，擔(dān)保人的工作，收入情況等等。

總之，以上問題只是作為參考，是經(jīng)常會(huì)問及的一些內(nèi)容，但實(shí)際調(diào)查中，針對(duì)不同申請(qǐng)人的材料情況，每個(gè)簽證官調(diào)查的側(cè)重和思路都會(huì)有所改變，詢問的方式和內(nèi)容也是隨時(shí)任意調(diào)整。需要我們針對(duì)具體案例，深入了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況之后，給出合理的方案，并作出相應(yīng)的電調(diào)準(zhǔn)備。

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