山梨學(xué)院大學(xué)國(guó)際文理學(xué)院

院?？傆[

國(guó)際文理學(xué)院（iCLA）是國(guó)際文理學(xué)院的學(xué)期為4年，以美式文理教育理念設(shè)置的獨(dú)具特色的課程涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)生均可選修。畢業(yè)時(shí)學(xué)生將獲得國(guó)際文理學(xué)院學(xué)士學(xué)位。

學(xué)院課程主要的教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)，而日語(yǔ)也將作為必修課學(xué)習(xí)，因此，即使學(xué)生在入學(xué)時(shí)日語(yǔ)能力水平有限也無(wú)需擔(dān)心，在本院可以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)的深造與日語(yǔ)的兼修。學(xué)校距離東京僅90分鐘車程。

師生比例高達(dá)1：5，學(xué)生將獲得個(gè)性化的教育，他們可以與教授建立緊密的合作關(guān)系。全職教師中有將近90％曾在國(guó)外學(xué)習(xí)，其中60％的教師來(lái)自海外。 iCLA 55％的學(xué)生來(lái)自海外（代表30多個(gè)國(guó)家/地區(qū)），iCLA提供了國(guó)際化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

為了能讓國(guó)際留學(xué)生們更有意義，更加充實(shí)的進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)生活,iCLA設(shè)置了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)費(fèi)減免金額分為25%，50%，75%及100%。只要付出努力，即可有很大機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

山梨學(xué)院創(chuàng)建已有70多年的歷史，學(xué)校擁有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與細(xì)致的管理體系。持續(xù)的為社會(huì)培養(yǎng)出了各類優(yōu)秀的人才，而iCLA也作為山梨學(xué)院大學(xué)設(shè)置的獨(dú)特的帶有日本特色的文理學(xué)院，在山梨學(xué)院大學(xué)所積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理下，正在穩(wěn)步發(fā)展成為有著自己特色的著名本科學(xué)院。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)日本文化，加深對(duì)日本文化的理解的同時(shí)，發(fā)掘自我的潛能，提高自身的全面綜合能力及人文素養(yǎng)。

教學(xué)質(zhì)量

iCLA的學(xué)生在文理教育理念下，學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，也對(duì)自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)將獲得國(guó)際文理學(xué)院學(xué)士學(xué)位。

iCLA的課程編制理念為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、批判性，獨(dú)立性以及國(guó)際化思維。使學(xué)生學(xué)會(huì)分析及獲取知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)造性的解決問(wèn)題能力。

iCLA最大的一個(gè)特點(diǎn)為小班制授課模式。小班制授課在很大程度上增強(qiáng)了教學(xué)效果及改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使教師與學(xué)生之間可以進(jìn)行密切的互動(dòng)，教師也可掌握學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)進(jìn)展，進(jìn)而更好的為學(xué)生提供幫助與指導(dǎo)。小班制授課最大限度提升了教學(xué)效果，全力打造了培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)術(shù)成就和學(xué)生成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。

課程選擇

在iCLA第一年的課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)性的文理課程內(nèi)容及涵蓋4大專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，以便于學(xué)生能夠更好的選擇自己感興趣的學(xué)習(xí)專業(yè)方向。

國(guó)際商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)

國(guó)際商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供基于應(yīng)用的商業(yè)方法與以經(jīng)濟(jì)學(xué)為重點(diǎn)的社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的課程。

政治學(xué)

政治學(xué)設(shè)置課程內(nèi)容豐富，通過(guò)廣泛分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系和國(guó)際政治行為以及各類社會(huì)問(wèn)題，主要培養(yǎng)鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題能力，比提出解決方案能力。

人文教養(yǎng)藝術(shù)

人文教養(yǎng)藝術(shù)設(shè)置課程包括音樂、表演、藝術(shù)、文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)和理解多種藝術(shù)文化知識(shí)，進(jìn)而理解不同文化和價(jià)值觀，全方面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

日本研究

日本有著許多獨(dú)特的文化與理念，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、體育和文化等方面都扮演著重要的角色，也取得了眾多成就。本專業(yè)旨在通過(guò)對(duì)日本的語(yǔ)言，文化，歷史，政治和經(jīng)濟(jì)等方面學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)日本文化的理解。

選修課與研討課

選修課和研討課作為重要的內(nèi)容貫穿了4年的iCLA課程，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的具有深度，靈活性和跨學(xué)科的文理教育。選修課可以從四大專業(yè)的任何一個(gè)專業(yè)去選擇，另外也有一下課程的設(shè)置：

• 定量推理和自然科學(xué)
• 日本語(yǔ)
• 健康與體育
• 社會(huì)學(xué)和心理學(xué)

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的研討課為學(xué)生提供了獨(dú)特而又有趣的體驗(yàn)平臺(tái)，學(xué)生可以在一系列文化，實(shí)踐和創(chuàng)意領(lǐng)域獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在iCLA展開的研討課中，學(xué)生可以體驗(yàn)到豐富多彩的傳統(tǒng)日本音樂、藝術(shù)和文化。

國(guó)外留學(xué)

國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目，是iCLA為學(xué)生提供的海外學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)平臺(tái)，更好的拓展學(xué)生的世界觀及價(jià)值觀。鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等多種才能，加深對(duì)不同文化及多種價(jià)值觀的理解，成為真正的國(guó)際型人才。

iCLA與30多個(gè)國(guó)家的55所大學(xué)建立了合作關(guān)系，學(xué)生們一定可以找到最適合自己的目標(biāo)和感興趣的目的地，開啟充滿挑戰(zhàn)的二次留學(xué)之旅。

iCLA的國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目面向國(guó)際留學(xué)生為選擇制。學(xué)生可以選擇出國(guó)留學(xué)一個(gè)學(xué)期或兩個(gè)學(xué)期，也可以選擇全部4年學(xué)習(xí)期間留在日本。

國(guó)外留學(xué)項(xiàng)目是iCLA課程課程的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

入學(xué)條件

學(xué)歷要求

報(bào)名申請(qǐng)者需修滿12年課程，或具有相當(dāng)于日本高中水平的學(xué)歷。

報(bào)名申請(qǐng)者須在母國(guó)具備參加大學(xué)入學(xué)考試的資格或例如SAT等標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)際考試資格。

語(yǔ)言要求

對(duì)于非英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的學(xué)生，在報(bào)名申請(qǐng)時(shí)需提交以下的英語(yǔ)水平的相關(guān)證書。

• TOEFL iBT 總分76
• TOEFL PBT 總分550
• 雅思 總分5.5分
• 或其他的同等的英語(yǔ)水平相關(guān)證明。

報(bào)名iCLA對(duì)日語(yǔ)能力無(wú)要求，日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生也可報(bào)名。

設(shè)施

iCLA擁有先進(jìn)的教育與生活設(shè)施，由世界著名的建筑師伊東豐雄先生設(shè)計(jì)的獨(dú)具特色的教學(xué)樓與學(xué)生公寓一體化建筑，意在促進(jìn)不同文化間的學(xué)生互相交流與成長(zhǎng)，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，彰顯了iCLA開放與熱情的教育理念。

音樂和藝術(shù)工作室為學(xué)生提供了培養(yǎng)他們創(chuàng)造技能的空間，在傳統(tǒng)的日本榻榻米室和武術(shù)到場(chǎng)開設(shè)的各種研討課程讓他們真正體驗(yàn)日本的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心設(shè)有媒體中心和閱讀中心，可供學(xué)習(xí)英語(yǔ)和日語(yǔ)的學(xué)生使用，以全面幫助學(xué)生們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

校園周圍有許多學(xué)習(xí)空間，可用于個(gè)人或小組學(xué)習(xí)，還有一個(gè)帶電視、游戲和自動(dòng)售貨機(jī)的24小時(shí)學(xué)生休閑室。

學(xué)生公寓

學(xué)生公寓內(nèi)的起居空間分為公共區(qū)域和獨(dú)立房間，學(xué)生可以共享包括淋浴室、迷你廚房和衛(wèi)生間在內(nèi)的多種設(shè)施。每一層宿舍都由三個(gè)單元組成，每個(gè)單元都包含公用設(shè)施以及八個(gè)私人房間。

學(xué)生公寓直接與iCLA教學(xué)大樓相連，以方便學(xué)習(xí)生活，學(xué)校周邊有許多便利店、餐館和咖啡館。

自助餐廳

寬敞的自助餐廳提供豐富美味的餐飲服務(wù)。平日每天提供三次營(yíng)養(yǎng)且美味的可口的餐食。居住在公寓的學(xué)生登記后均可享用。

YGU

iCLA學(xué)生還可以使用山梨學(xué)院大學(xué)（YGU）主校園內(nèi)的設(shè)施，例如訓(xùn)練館和體育設(shè)施、主圖書館、計(jì)算機(jī)室和校園商店，為學(xué)生提供舒適便利的校園生活所需的一切。

畢業(yè)生就業(yè)前景

iCLA職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)人員將為學(xué)生提供從初級(jí)的職業(yè)生涯規(guī)劃到畢業(yè)后的就業(yè)及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，全力為學(xué)生提供密切而又細(xì)致的專業(yè)化指導(dǎo)。

在本科學(xué)習(xí)期間，學(xué)生參加職業(yè)設(shè)計(jì)課程，以掌握就業(yè)和進(jìn)入工作場(chǎng)所必不可少的技能基礎(chǔ)。學(xué)院還提供在日本的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生真正實(shí)踐和運(yùn)用商業(yè)技能。 在職業(yè)指導(dǎo)方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的iCLA教職員工還為學(xué)生提供個(gè)性化的咨詢和輔導(dǎo)。

iCLA的國(guó)際文理學(xué)院學(xué)士學(xué)位課程設(shè)計(jì)使學(xué)生在多學(xué)科的學(xué)習(xí)中，理解并掌握不同的思維方式，適應(yīng)多元化的國(guó)際環(huán)境。iCLA的畢業(yè)生們具備靈活的對(duì)應(yīng)能力，掌握了多種學(xué)習(xí)技能，且具有國(guó)際化的高水準(zhǔn)的人文素養(yǎng)，相信這樣的學(xué)生一定會(huì)獲得社會(huì)上的認(rèn)可并且擁有充滿無(wú)限可能的職業(yè)前景。

來(lái)自iCLA的畢業(yè)生已在涉及商業(yè)、技術(shù)、酒店和旅游業(yè)等的國(guó)際和日本公司中開展自己的職業(yè)生涯，還有學(xué)生在日本知名大學(xué)繼續(xù)攻讀研究生。